隨著越來越多的高校重視實驗數(shù)據(jù)與實驗人員的培養(yǎng)，在近幾年的實驗室器材采購上逐漸提高，超純水機的采購也變得越來越多。國內(nèi)的高校在逐年的擴招中，許多的教學(xué)樓都開始采用超純水系統(tǒng)作為教學(xué)實驗的標(biāo)準(zhǔn)配置，而在許多發(fā)達(dá)國家，這樣的規(guī)定早就開始實施了。

從兩個產(chǎn)品的角度來說，超純水系統(tǒng)與超純水機在制水效果上是一致的，超純水機比較小，方便安裝和拆卸以及移機等情況，而超純水系統(tǒng)一般在安裝上就需要花費幾天的時間，還要有專門的管道進(jìn)行配合。超純水系統(tǒng)在新建實驗樓較為常見，其中涉及到導(dǎo)管的布置問題，管道的選材與焊接方式都將決定最終的出水水質(zhì)，而國內(nèi)許多的超純水行業(yè)廠家卻并非十分了解，在選材和安裝方式上對于細(xì)節(jié)處理不到位，增加了后期產(chǎn)品的維護(hù)費用。

對于中央純水系統(tǒng)的設(shè)計與安裝，這里面涉及非常多的專業(yè)知識，假若購買的是小設(shè)備，則并不需要對專業(yè)性知識有過多的了解，下面我們對中央純水系統(tǒng)與超純水機優(yōu)缺點進(jìn)行分析：

高校實驗用超純水機優(yōu)點：
 

1.安裝便捷，移動拆卸方便；
2.精密實驗可以采用高端設(shè)備直接取水，中央純水系統(tǒng)部分需要外加超純水機才能滿足實驗要求用水；
3.各實驗室用水要求不同，可以采購不同等級的設(shè)備制水；
4.出水水質(zhì)穩(wěn)定；

高校實驗用超純水機缺點：

1.每個實驗室都必須配備，設(shè)備繁多，維護(hù)繁瑣；
2.耗材更換頻繁；
3.一臺設(shè)備就需一名維護(hù)人員；
4.占用實驗室面積較大；
5.制水時會有噪音發(fā)出；
6.累計設(shè)備價格以及維護(hù)費用大；

中央超純水系統(tǒng)優(yōu)點：

1.設(shè)備維護(hù)方便，只需要一個人進(jìn)行維護(hù)；
2.出水水質(zhì)穩(wěn)定，可提供多個用水點；
3.不需要占用實驗室面積；
4.制水時無噪音干擾；
5.耗材跟換便捷，更換頻率低；
6.水資源利用率大大增加；

中央超純水系統(tǒng)缺點：

1.前期投入較大，經(jīng)費比較高；
2.管道安裝繁瑣，設(shè)計需專業(yè)人員進(jìn)行；
3.供水系統(tǒng)設(shè)備占地面積大，需要專門存放的房間；
4.安裝時間較長，設(shè)備制造時間較長；
5.供水標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，部分高端實驗需另配備超純水機制水；

超純水機與中央純水系統(tǒng)各有優(yōu)缺點，但由于高校實驗室大多較為集中，適合超純水系統(tǒng)進(jìn)行供水，中央超純水系統(tǒng)采用的是1、“預(yù)處理+雙級反滲透+EDI”水處理工藝，系統(tǒng)最終產(chǎn)水質(zhì)量穩(wěn)定并且符合整個大樓實驗室、醫(yī)院的用水標(biāo)準(zhǔn)，同時有節(jié)能、環(huán)保、自動化程度高、經(jīng)濟(jì)實用等特點。

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